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目的 本文通过研究心肌梗塞患者的保健认知水平与行为模式，探索临床健康教育对策。方法 采用ＫＡＢ问卷调查４３名住院治疗的心肌梗塞患者。结果 研究表明心肌梗塞患者掌握的保健知识内容欠缺、水平低下，预防疾病的观念淡薄，同时卫生行为尚未形成、自救能力较差。结论 临床健康教育不仅是医护工作的工作职责，也是降低心肌梗塞患者死亡率的有效措施。