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医学生创新精神和创新能力的培养已经成为我国医学生创新素质教育的重要组成部分。围绕这一主题,扬州大学医学院从人才培养方案课程体系的修订、四级联动的大学生科技创新训练项目及本科生导师制的实施等多方面构建了医学生科技创新能力培养体系,促进了医学生创新意识和创新思维的培养。
临床医学生科技创新能力培养体系的构建与思考
【摘 要】
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医学生创新精神和创新能力的培养已经成为我国医学生创新素质教育的重要组成部分。围绕这一主题,扬州大学医学院从人才培养方案课程体系的修订、四级联动的大学生科技创新训
【机 构】
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扬州大学医学院教学办公室
【出 处】
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基础医学教育
【发表日期】
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2016年1期
【基金项目】
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扬州大学教学改革研究课题基金资助项目（YZUJX2014-32B,YZUJX2014-5A）, 江苏省高等教育教学改革研究立项课题基金资助项目（2013JSJG268）
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