论文部分内容阅读
关注动态的教师柯适得,毕业于埃因霍芬设计学院.于2007年成立Tul设计工作室,专注于交互装置与产品设计.在教学过程中柯适得不断引导学生观察身边的动态,在市区中寻找各种细微的动态并且记录.学生将采集到的动态进行分类,选择自己感兴趣的动态,运用材料将其转变为动力.学生可以采用折叠、编织、缝纫、烘烤、粘贴的方式表达自己想要展现的动态,与其他同学分享.