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【摘要】在“工匠精神”成为引领中国企业创新发展的动力引擎的同时，其现实内涵也延伸至物质生产和精神生活各个领域，如何在企业中树立这种精神，并贯穿至企业技能人才培养中，从而促进企业的健康发展，是一个当今时代的重要课题。
【关键词】工匠精神 信息化建设；人才培养
在当下社会观念的影响下，有的企业岗位需求虽有缺口，但通过普通的人才招聘渠道补充并不容易，主要是没有对口的职业院校毕业生和社会求职人员。我们应该清醒地认识到，目前大多数企业在技能人才队伍建设仍然存在着诸多的问题，突出表现在：一是对高技能人才培养工作重视程度很不够，有的企业还缺乏长远规划，措施不够得力。二是激励机制不到位，高技能人才的地位和价值得不到充分体现。笔者结合实际工作经验和感悟，提出一些弘扬工匠精神，促进技能人才队伍建设的有关措施。
一、加强技能人才培养的主要举措
（一）加强重视力度，做好技能人才培养规划和制度设计
要把技能人才培养纳入企业总体发展规划，成立人才领导小组，形成企业党委统一领导，组织人事部门牵头抓总，有关部门密切配合，各出资企业、干部职工广泛参与的工作格局。在摸清人才队伍现状，找准突出问题的前提下，研究制订技能人才培养方案和制度，统筹推进技能人才队伍建设。
（二）多管齐下、多方支持，加大培训投入
为更好地发挥培训资源的整体优势，企业应进一步加强内部教育培训资源的整合，组建内外部专家库、课程库。同时，注重加大资金支持力度，除了教育经费正常使用外，党费、工会会费也同样可以大力支持人才建设和培训教育活动。企业还需加强与政府部门、行业协会的沟通，给有潜力的优秀技能人才提供平台。开办各类研修班、培训班，通过集中培训、研讨和交流等方式，使参训技能人员既有理论上的提高、知识上的积淀，也有企业间的交流、技艺上的增长，在了解行业发展动态的基础上，理清思路，钻研了技术，为在实践的基础上实现新的创造，促进行业的发展打下良好的人才基础。
（三）依托科技发展，推进信息化建设
强化各类人才的动态管理和日常关注，进一步推进人才管理的信息化。建立企业人力资源管理系统，并不断扩大覆盖面和使用力度，有效提升了管理效率，为企业人才选拔、人事决策提供了较好的信息支持。利用QQ群、微信群等现代化沟通手段，建立技能人才工作者交流群，共享学习资料，提升办事效率。
二、工匠精神在技能人才队伍建设工作中的重要作用
（一）以“师带徒”传承技艺
“工匠精神”强调的是精益求精，做事反复打磨，这就需要企业在技能人才培养过程中，建立“师徒制”制度，开展“传帮带”活动。在制度中注重完善考核内容，建立师带徒津贴，通过双向选择，明确高技能人才传帮带的责任和义务，把带徒作为技师、高级技师的考核内容之一，把技师、高级技师的绝活变为企业的共同财富，促进职工岗位成才。
（二）以“大比武”激发热情
“工匠精神”的养成是长期自我驱动的结果，这就需要企业广泛开展各种形式的技能竞赛和岗位练兵活动，大力提高技能人才队伍的技能水平，激发技能人才参与企业建设的热情。可充分发挥各级党组织和工团组织的作用，广泛开展特殊贡献奖、劳动模范、青年标兵、科技创新奖等评选表彰、职工合理化建议等系列活动，不断完善技能人才的激励机制，激发技能人才学技术、比才能的热情。同时，充分发挥媒体、网络等载体作用，加强技能人才宣传工作，营造尊重技能人才、关注技能人才发展的良好氛围。
（三）以“工作室”孵化创新
“工匠精神”追求的是做出精品的信念和坚持，也要不断进行创新，这就需要企业积极为高技能人才搭建发挥作用的平台，组建技师技艺传承创新团队。通过重点资助课题项目，达到生产技艺整理和挖掘的目的，便于技艺的传承创新。从生产实际出发，解决技术问题，在实际的项目研究中，把工作室打造成先进技术、经验、成果转化的演练场和开展技术创新、科技创新、业务创新的试验场，推动高技能人才向知识性、研究型、创新型转变。因此，在技能人才队伍建设中弘扬工匠精神，可以采取以下举措：
1、建立完善技能人才使用和激励制度。大胆破除“官本位”思想，探索建立“双通道”的培养渠道和“双轨制”的薪酬制度，切实提高专业技术技能人才学习技术、钻研技术、运用技术的积极性和主动性。要对高技能人才和具有特殊意义、标杆式的先进人物或绝技绝活传承人实行特殊奖励津贴，对为行业发展做出特殊贡献的高技能人才实行重奖，对参加职业技能竞赛，在行业或企业以上职业技能竞赛取得认可名次的，争取政策支持，破格晋升技师或高级技师，同时给予奖励。
2、加强技能人才的培养教育。一是充分发挥现有的教育平台作用，充分提供学习和技能提升的机会。选送一些优秀的有潜力的技能人才进行学习深造。二是广泛开展“师带徒”办法。在总结以往经验的基础上，建立师带徒津贴制度，进一步完善考核制度，通过双向选择的办法，明确高技能人才传帮带的责任和义务，把带徒作为技师、高级技师的考核内容之一，把技师、高级技师的绝活变为企业的共同财富，促进职工岗位成才。三是广泛深入开展各种形式的岗位练兵和技能比赛活动，营造良好氛围。
3、加强技能考核，推行评聘分离，实现动态管理。一是建立健全技术工人评聘制度。二是实行评聘分离，建立完善技术工人考评制度。三是持续推行首席技师、首席职工评选活动。四是推广建立技师工作室、創新工作室等制度，搭建技能人才培养和发挥作用的平台。
总之，技能人才的培养是一项长期而复杂的系统工程，既要解决数量更应重视质量，需要全方位的统筹考虑。在技能人才培养上解放思想，求真务实，勇于进取、攻坚克难，进一步挖掘技能人才的价值，展现技能人才的风采，保障技能人才的权益，让技能人才在全面深化改革的春风下，既成为建设事业的奉献者，也成为劳动成果的共享者，使技能人才成为助力企业发展的一支重要力量。
【关键词】工匠精神 信息化建设；人才培养
在当下社会观念的影响下，有的企业岗位需求虽有缺口，但通过普通的人才招聘渠道补充并不容易，主要是没有对口的职业院校毕业生和社会求职人员。我们应该清醒地认识到，目前大多数企业在技能人才队伍建设仍然存在着诸多的问题，突出表现在：一是对高技能人才培养工作重视程度很不够，有的企业还缺乏长远规划，措施不够得力。二是激励机制不到位，高技能人才的地位和价值得不到充分体现。笔者结合实际工作经验和感悟，提出一些弘扬工匠精神，促进技能人才队伍建设的有关措施。
一、加强技能人才培养的主要举措
（一）加强重视力度，做好技能人才培养规划和制度设计
要把技能人才培养纳入企业总体发展规划，成立人才领导小组，形成企业党委统一领导，组织人事部门牵头抓总，有关部门密切配合，各出资企业、干部职工广泛参与的工作格局。在摸清人才队伍现状，找准突出问题的前提下，研究制订技能人才培养方案和制度，统筹推进技能人才队伍建设。
（二）多管齐下、多方支持，加大培训投入
为更好地发挥培训资源的整体优势，企业应进一步加强内部教育培训资源的整合，组建内外部专家库、课程库。同时，注重加大资金支持力度，除了教育经费正常使用外，党费、工会会费也同样可以大力支持人才建设和培训教育活动。企业还需加强与政府部门、行业协会的沟通，给有潜力的优秀技能人才提供平台。开办各类研修班、培训班，通过集中培训、研讨和交流等方式，使参训技能人员既有理论上的提高、知识上的积淀，也有企业间的交流、技艺上的增长，在了解行业发展动态的基础上，理清思路，钻研了技术，为在实践的基础上实现新的创造，促进行业的发展打下良好的人才基础。
（三）依托科技发展，推进信息化建设
强化各类人才的动态管理和日常关注，进一步推进人才管理的信息化。建立企业人力资源管理系统，并不断扩大覆盖面和使用力度，有效提升了管理效率，为企业人才选拔、人事决策提供了较好的信息支持。利用QQ群、微信群等现代化沟通手段，建立技能人才工作者交流群，共享学习资料，提升办事效率。
二、工匠精神在技能人才队伍建设工作中的重要作用
（一）以“师带徒”传承技艺
“工匠精神”强调的是精益求精，做事反复打磨，这就需要企业在技能人才培养过程中，建立“师徒制”制度，开展“传帮带”活动。在制度中注重完善考核内容，建立师带徒津贴，通过双向选择，明确高技能人才传帮带的责任和义务，把带徒作为技师、高级技师的考核内容之一，把技师、高级技师的绝活变为企业的共同财富，促进职工岗位成才。
（二）以“大比武”激发热情
“工匠精神”的养成是长期自我驱动的结果，这就需要企业广泛开展各种形式的技能竞赛和岗位练兵活动，大力提高技能人才队伍的技能水平，激发技能人才参与企业建设的热情。可充分发挥各级党组织和工团组织的作用，广泛开展特殊贡献奖、劳动模范、青年标兵、科技创新奖等评选表彰、职工合理化建议等系列活动，不断完善技能人才的激励机制，激发技能人才学技术、比才能的热情。同时，充分发挥媒体、网络等载体作用，加强技能人才宣传工作，营造尊重技能人才、关注技能人才发展的良好氛围。
（三）以“工作室”孵化创新
“工匠精神”追求的是做出精品的信念和坚持，也要不断进行创新，这就需要企业积极为高技能人才搭建发挥作用的平台，组建技师技艺传承创新团队。通过重点资助课题项目，达到生产技艺整理和挖掘的目的，便于技艺的传承创新。从生产实际出发，解决技术问题，在实际的项目研究中，把工作室打造成先进技术、经验、成果转化的演练场和开展技术创新、科技创新、业务创新的试验场，推动高技能人才向知识性、研究型、创新型转变。因此，在技能人才队伍建设中弘扬工匠精神，可以采取以下举措：
1、建立完善技能人才使用和激励制度。大胆破除“官本位”思想，探索建立“双通道”的培养渠道和“双轨制”的薪酬制度，切实提高专业技术技能人才学习技术、钻研技术、运用技术的积极性和主动性。要对高技能人才和具有特殊意义、标杆式的先进人物或绝技绝活传承人实行特殊奖励津贴，对为行业发展做出特殊贡献的高技能人才实行重奖，对参加职业技能竞赛，在行业或企业以上职业技能竞赛取得认可名次的，争取政策支持，破格晋升技师或高级技师，同时给予奖励。
2、加强技能人才的培养教育。一是充分发挥现有的教育平台作用，充分提供学习和技能提升的机会。选送一些优秀的有潜力的技能人才进行学习深造。二是广泛开展“师带徒”办法。在总结以往经验的基础上，建立师带徒津贴制度，进一步完善考核制度，通过双向选择的办法，明确高技能人才传帮带的责任和义务，把带徒作为技师、高级技师的考核内容之一，把技师、高级技师的绝活变为企业的共同财富，促进职工岗位成才。三是广泛深入开展各种形式的岗位练兵和技能比赛活动，营造良好氛围。
3、加强技能考核，推行评聘分离，实现动态管理。一是建立健全技术工人评聘制度。二是实行评聘分离，建立完善技术工人考评制度。三是持续推行首席技师、首席职工评选活动。四是推广建立技师工作室、創新工作室等制度，搭建技能人才培养和发挥作用的平台。
总之，技能人才的培养是一项长期而复杂的系统工程，既要解决数量更应重视质量，需要全方位的统筹考虑。在技能人才培养上解放思想，求真务实，勇于进取、攻坚克难，进一步挖掘技能人才的价值，展现技能人才的风采，保障技能人才的权益，让技能人才在全面深化改革的春风下，既成为建设事业的奉献者，也成为劳动成果的共享者，使技能人才成为助力企业发展的一支重要力量。