【摘 要】
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<正> 改变生物体内或环境中的某些条件,生物体中某一特定物质的含量将随之增多、减少,还是不变?许多学生遇到此类问题时感到很困惑,找不到解决问题的切入点。解决此类问题的
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<正> 改变生物体内或环境中的某些条件,生物体中某一特定物质的含量将随之增多、减少,还是不变?许多学生遇到此类问题时感到很困惑,找不到解决问题的切入点。解决此类问题的关键在于分析此物质是处在“开源节流”还是“开流节源”状态。本文结合具体的实例简单谈谈解决此类问题的思路和方法。例1 将豌豆苗置于25℃、适宜光照、充足CO2条件下培
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