【摘 要】
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在呼吸内科教学中使用PBL(基于问题式学习)新型教学模式具有一定的必要性,PBL教学可以提高学生自主学习积极性,有利于教师抓住学生的学习难点;并对学生临床思维的建立也起着
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在呼吸内科教学中使用PBL(基于问题式学习)新型教学模式具有一定的必要性,PBL教学可以提高学生自主学习积极性,有利于教师抓住学生的学习难点;并对学生临床思维的建立也起着重要的作用。文中笔者针对在呼吸内科学教学中实施PBL教学法的必要性,结合教学实践进行分析,并讨论如何将其合理运用,希望可以为今后的教学提供参考性建议。
It is necessary to use PBL (based on question-based learning) in new pedagogical teaching in respiratory medicine teaching. PBL teaching can improve students ’enthusiasm for autonomous learning, help teachers to grasp the learning difficulties of students, and also set up students’ clinical thinking Important role. In this paper, the author of the teaching of respiratory science in the implementation of the PBL teaching method of necessity, combined with the analysis of teaching practice, and discuss how to rationalize its use, hoping to provide reference for future teaching.
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