【摘 要】
：
探究-参与式教学模式是将传统的教师授课过程演变成一个学生自我探索新知识,参与到课堂讨论和教学的过程,由于该过程中学生成为课堂的主角,因此能够充分发挥学生主观能动性,
论文部分内容阅读
探究-参与式教学模式是将传统的教师授课过程演变成一个学生自我探索新知识,参与到课堂讨论和教学的过程,由于该过程中学生成为课堂的主角,因此能够充分发挥学生主观能动性,加深学生对知识的理解能力和综合运用能力。笔者在现代仪器分析教学中利用探究-参与式教学模式取得了一定的效果,现将经验进行分享。
Inquiry - Participatory teaching mode evolves the traditional teaching process of teachers into a process of students exploring new knowledge and participating in class discussion and teaching. As students become the main characters of the class in this process, they can give full play to students ’subjective initiative and deepen students’ Knowledge of the ability to understand and comprehensive utilization. I use the modern instrumental analysis of teaching - Participatory teaching model has achieved some results, now the experience to share.
其他文献
在高三习题课教学中,常常会发生这样一种现象,面对一些高考题目,尤其是看似并不难的问题,学生有的解对了,有的解错了,有的一望而答,有的稿纸连篇.究其原因,从表面上说是学生
随着人口老龄化的来临,老年肺炎诊断上的困难性,治疗上的复杂性,预后的难测性,引起广大医务人员的重视。为探讨其临床特点、发病规律及治疗模式,现将我院2年来确诊为老年肺炎
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
现在很多国内的家长在考虑将孩子送来美国读高中,一方面是为了逃避国内的高考压力,另一方面是为了直接在这里升大学方便。出发点当然都是疼爱孩子,中介也利用了这种心理,把来
加油站地罐交接制度的推广,是建立在准确的卧罐容积表基础之上的。为了减少油库、加油站和运油车队之间的计量纠纷,加强油品进、销、存管理,加油站卧罐容积表失准的问题亟待
全国高考新课程理综化学卷,试题一如既往地秉承能力立意的命题理念,并逐渐向问题立意推进,试题注重考查考生分析问题、解决问题的能力、注重考查化学学科核心知识.试卷的整体
本文针对复掺不同矿物掺合料且浮石替代率为30%的混合骨料混凝土,利用扫描电镜SEM观察界面过渡区ITZ的微观结构和水化产物,从微观层面分析矿物掺合料对混合骨料混凝土抗冻性
目的探讨严重烧伤患者采用不同重组人生长激素治疗的临床效果及安全性比较。方法对我院接收治疗的80例严重烧伤患者入院资料进行分析,将患者根据其入院时间顺序分为两组。对
病情严重程度不同支气管哮喘病人需要专科病房住院时,往往是重度持续哮喘(即第4级)或急性发作的重度及危重病人。
Different severity of bronchial asthma patients need s
为了更好地做好灾情预警监控,四川省南充市启动高科技防汛设备和系统,使监测、预警、预报等各个方面更为精准、有效,为防汛科学决策、及时应对灾情赢得更加充裕的时间,让人民