【摘 要】
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学贵有疑。我们在教学中要使学生能有效地产生问题,形成解决问题的意识和能力,就要研究在教学中如何创设产生问题的情境,启发学生提出问题,激发他们独立探索。爱因斯坦说过:
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学贵有疑。我们在教学中要使学生能有效地产生问题,形成解决问题的意识和能力,就要研究在教学中如何创设产生问题的情境,启发学生提出问题,激发他们独立探索。爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”让学生学会提问题,这正是基础教育课改的意义所在。数学教学要向培养学生能力的方
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