【摘 要】
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幼儿语言区核心经验分析rn小班年龄段幼儿活泼、好动,对周围事物充满好奇,我们应该创设一个开放的富有吸引力的语言区环境,环境中还应该具备促进幼儿交流、表达、前书写等多
【机 构】
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江苏省太仓市实验幼教中心华盛幼儿园
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幼儿语言区核心经验分析rn小班年龄段幼儿活泼、好动,对周围事物充满好奇,我们应该创设一个开放的富有吸引力的语言区环境,环境中还应该具备促进幼儿交流、表达、前书写等多种语言核心经验发展的功能.小班年龄段幼儿的学习以形象思维为主,核心经验的获得方式则应该尽可能生动、活泼、有趣且贴近幼儿生活,只有把握幼儿学习特点,才能激发他们学习与发展的主动性,从而在快乐和轻松的氛围中自然获得语言核心经验的发展.
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