【摘 要】
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近年来，深度育人在中学思政教学中的作用越来越明显，这就应从深度育人功能表现入手建设中学思政新课程，同时保证综合n性课程与活动型课程的建设力度和教学开展效果，使得综合性课程与活动型课程全面满足中学思政教学要求。本文将从深度育人入手对中学n思政教学进行分析，介绍中学思政新课程建设要求，分别概述中学思政综合性课程与中学思政活动型课程的建设，满足深度育人对思政新课n程所提要求。
【机 构】
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南宁市第十四中学,广西南宁,530023
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近年来，深度育人在中学思政教学中的作用越来越明显，这就应从深度育人功能表现入手建设中学思政新课程，同时保证综合n性课程与活动型课程的建设力度和教学开展效果，使得综合性课程与活动型课程全面满足中学思政教学要求。本文将从深度育人入手对中学n思政教学进行分析，介绍中学思政新课程建设要求，分别概述中学思政综合性课程与中学思政活动型课程的建设，满足深度育人对思政新课n程所提要求。
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