基于不同尺度的中国人文发展水平研究:由分县、分省到全国

来源 :资源科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaxing19871215
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在经济增长日益快速和区域差距不断扩大的中国,社会和谐发展受到了广泛关注。本文选择联合国开发计划署(UNDP)提出的人文发展指数作为评价和谐社会发展的主要依据,从全国、分省、分县3个空间尺度出发,深入探讨了中国人文社会发展态势及其空间格局。研究结果表明:①国家层面,中国人文发展指数2005年达到0.755,处于中等人文发展水平;②分省尺度,中国人文发展水平东部高西部低,地区差异明显,人均GDP的区域差异是导致中国分省差距的重要因素;③分县尺度,中国处于中等人文发展水平的土地和人口都在4/5以上,呈现“中间大、两头小”的纺锤分布,高低两极差异悬殊。 In China, where economic growth is accelerating rapidly and the regional gap widens, the development of social harmony has drawn wide attention. This article selects the human development index proposed by the United Nations Development Program (UNDP) as the main basis for evaluating the development of a harmonious society. Based on the three spatial scales of the whole country, sub-province and sub-county, this paper explores the development trend and its spatial pattern of humanities and social development in China. The results show that: (1) at the national level, the human development index in China reached 0.755 in 2005, at a moderate level of humanistic development; (2) At the provincial level and the level of human development in eastern China, the western part of the eastern part of the area is low with obvious regional differences; Provincial disparities; ③ According to the county scale, the land and population of middle-scale humanities development in China are all above 4/5, showing the distribution of spindle with “middle big and small two”, and there is great disparity between the two poles.
其他文献
针对当前Java EE软件开发技术课程存在的问题,提出"学中做,做中学,学会做,独立做"的教学改革思路,从教学内容、学习目标、教学策略、评价方法等方面介绍课程改革过程。
教会学生与人相处河北师范学院李树青一天深夜,一名泪流满面的学生敲开了我的家门。没等落坐,他就告诉我,他要求退学。是什么事情使他痛苦不堪非退学不可?经过详细询问,才知该生因
文章以"百度指数"为工具,以"图书馆"为关键词,以用户关注和媒体关注为两个视角,从搜索指数、相关热门搜索、媒体指数、新闻头条等维度统计分析我国公众对"图书馆"及其相关事物的社
地质背景多因子的综合作用(或地质背景系统的制约),无论对陡坡耕地水土流失的增加或减弱,或实施退耕还林、还草等综合治理,都会有相当深刻的影响。本文在探讨我国西南地区陡坡耕
鲁迅的《阿Q正传》在中国文学史上的地位不言而喻,阿Q这一人物形象巨大而深远的影响力,在文学长廊里也难以找出一个可以相提并论的。阿Q及其精神胜利法跨越时空,与我们的现实
以近年来国内外对文殊兰属植物的研究报道为基础,归纳总结了该属植物的化学成分提取分离及生物活性的研究进展。文殊兰属植物含有多种化学成分,含有生物碱类、黄酮类、酚类等化
案例教学有利于教师和学生角色的转变、学生知识来源的扩大、学习内容的优化、学习效果的改善,以及学生能力的提高。在英语教学论课程教学中实施案例教学有利于提高英语教学论
研究了嘉陵江上游退耕还林区内5种植被恢复模式下土壤微生物、土壤酶活性以及理化性质。结果表明:①5种植被恢复模式土壤微生物数量、酶活性以及有机质、全氮含量等均明显高于
对医院供应室高压灭菌器灭菌效果的监测辽宁省肿瘤医院刘慧君庞红星杨亚斌(沈阳110042)压力蒸气灭菌是医院控制感染的重要方法。为保证高压灭菌后无菌物品的质量,我们于1995年7~10月对医院预真
当前在进行地铁车站施工的过程中,防水和渗漏问题是普遍性的难题,还无法采取合理的方式对其进行根治。在此过程中一定要对地铁车站结构渗漏的原因进行充分的分析,并且有针对