小学双语班学生数学应用题解题过程中遇到的困难分析及对策

来源 :牡丹江教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ddy110110520
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运用作业分析法、观察法等方法,对小学四年级维汉双语班40名学生数学应用题解题过程进行了调查分析,并针对性地提出了解决问题的几点建议和对策。
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