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打造“内涵丰富的优质教育”是江苏“十二五”规划的重要指导思想之一。何谓优质教育，江苏基础教育人进行了深入的探索与实践。优质教育应该是高质量的教育。应该有丰富的可选择的教育资源，能够促进每一个学生健康发展；优质教育也应该符合青少年成长规律，符合社会发展需要，符合国家教育方针。在实际工作中，江苏通过深化课程改革、加强教师队伍建设、强调创新人才培养、建设丰富多样的学校文化等举措，全面提升教育质量，服务学生成长，并形成了促进教育质量持续提高的长效机制，江苏基础教育进入优质发展新常态。