“自主探讨”课堂模式在小学信息技术教学中的运用初探

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通过阐述“自主探讨”模式的定义及优势,以了解小学信息技术课中进行“自主探讨”教学活动的设计和操作。 By expatiating on the definition and advantages of “independent exploration” mode, we can understand the design and operation of “independent exploration” teaching activities in the elementary information technology class.
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