【摘 要】
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鹤岗市在学习教育理论方面的特点是“四个相结合”。一、系统与重点相结合鹤岗市各学校的领导系统地学习了学校管理,教师系统地学习了教育学。在全面学习的基础上,又因人而
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鹤岗市在学习教育理论方面的特点是“四个相结合”。一、系统与重点相结合鹤岗市各学校的领导系统地学习了学校管理,教师系统地学习了教育学。在全面学习的基础上,又因人而异,各有侧重。负责教学工作的校长在学习了“学校管理的一般理论”、“学校各项工作的管理”、“学校领导的修养”等几个问题之后,则重点学习“教学工作的管理”这一内容。教师在系统
Hegang City in the study of educational theory is characterized by “four combined.” First, the system combined with the key Hegang leaders of schools systematically studied the school management, teachers systematically studied pedagogy. On the basis of comprehensive study, but also vary from person to person, have their own focus. The principal in charge of teaching focuses on the “management of teaching work” after he has studied several issues such as “General Theory of School Management”, “Management of Various Workplaces in the University” and “Cultivation of School Leadership”. Teachers in the system
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