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<正>说明文相对于记叙文而言缺乏生动的故事情节及细腻传神的描写,不如文学作品那么形象生动,学生学起来感到枯燥、乏味,普遍兴趣不高。随着信息技术的发展,微课走进我们的生活,在教育领域掀起转变学习方式的热潮,成为教师构建高效课堂的得力助手。现以八年级课文《中国石拱桥》为例,谈谈在说明文教学中引入微课,提高教学效率的具体做法。