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教育是塑造人灵魂的事业，过去受应试教育和科学实用主义的影响，对学生人文素质的培养在我国一直处于被轻视的界域。自从“学校教育的使命是培养人才，还是首先培育人？”这个命题被拨乱反正之后，人文教育在学校中的重要地位开始为人们所认识。尤其是素质教育和基础教育课程改革的全面推进。教育对生命的关注成为教育创新的基础，培养学生的生命意识，既重视自身的生命，更要重视他人的生命的理念下，