【摘 要】
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本文主要从遗传教学角度出发,探讨农业类高职院校的教学改革现状与改革策略,从而使教师通过更加合理的方式帮助学生吸收和接纳知识。
This article mainly from the perspec
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本文主要从遗传教学角度出发,探讨农业类高职院校的教学改革现状与改革策略,从而使教师通过更加合理的方式帮助学生吸收和接纳知识。
This article mainly from the perspective of genetic teaching to explore the status quo and reform strategies of agricultural higher vocational teaching reform, so that teachers in a more reasonable way to help students absorb and accept knowledge.
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