用爱心,促成长——小学班级管理之后进生转化

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在深化教育改革,全面推进素质教育的过程中,切实将教育工作面向全体学生成为了当前的教育工作重点内容.但是因为学生个体的差异性,每个班集体中都客观的存在有后进生,为了全面素质教育的实现,每个教师有责任和义务给予后进生更多的关爱,给予其帮助让后进生走出成长困境,跟上班级同学的发展步伐.转化后进生是小学班级管理工作的重要内容.要想为班级树立良好的班风,营造良好的学风,必须重抓后进生的转化工作,因为这不仅是全面实施素质教育的工作要求,还是每一个教育工作者良好职业道德的体现,更是促进学生们健康成长的需要.
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