【摘 要】
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思想政治教育研究的人学取向在我国已经形成并越来越引起人们的关注。目前思想政治教育人学研究的成果主要集中在以下几个方面:思想政治教育人学研究的必要性和必然性;从人学
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思想政治教育研究的人学取向在我国已经形成并越来越引起人们的关注。目前思想政治教育人学研究的成果主要集中在以下几个方面:思想政治教育人学研究的必要性和必然性;从人学视角对思想政治教育的建构或重构;从人学视角对思想政治教育理论基础和方法论的探讨;从人学视角对思想政治教育实践操作层面的观照;马克思主义者思想政治教育思想中的人学成分分析。虽然我国思想政治教育人学研究取得了可喜的成绩,但存在着理论资源借鉴上的偏颇、理论层面和实践层面的失衡、社会性与个体性的分离、历史和现实的割裂以及自觉建构学科意识的混沌等问题。思想政治教育人学研究要自觉克服这些问题,走上科学建构思想政治教育人学学科的轨道。
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