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贯彻"三个代表"重要思想,探索"三个代表"进头脑的具体对策和措施,首先剖析教材的内容,然后探讨教学方法的改进,最后努力创造一个和谐的教学环境,真正做到"三个代表"的教学入耳入脑.
“三个代表”教学的理论分析和实践探讨
【摘 要】
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贯彻"三个代表"重要思想,探索"三个代表"进头脑的具体对策和措施,首先剖析教材的内容,然后探讨教学方法的改进,最后努力创造一个和谐的教学环境,真正做到"三个代表"的教学入
【机 构】
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邵阳学院政法系
【出 处】
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邵阳学院学报：社会科学版
【发表日期】
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2004年4期
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