摘要:针对本课程知识点多面广的特点,结合当前科技的发展、知识的更新,对教学内容进行了深度整合,使教学更加适应新形势的需要。基于移动互联网技术,将教学方法设计为讲授、示范操作和实践操作三种模式,教学过程中三种模式交替穿插。同时,通过研究和实践,开发出一套基于“互联网 ”的课程评价体系,提高了学生积极性,激活了学生自主探究专业知识的欲望,从而获得专业知识与学习能力两方面的提高。 关键词:“互联网 ”
计算机辅助教学(Computer-Assisted Instructiom,CAI)是利用计算机技术来模拟教师的教学,通过学生与计算机之间的交互对话过程来达到教学目的.多媒体CAI技术在教育领域的运用
我国传统语文教学历来重视书面阅读、书面表达能力,口头表达和听的能力培养却重视不足.随着素质教育思想的深入和大语文教育观的完善,对口头表达和听的能力的培养得到了重视,
为实现建筑工程规模的进一步扩大,推动整个工程建设事业的进步,必须重视施工方式、施工技术的合理选用。转换层作为建筑施工的重要构成部分,其施工技术水平的高低直接影响着
2015年3月12日,起点与生成——邱振中作品展在中国美术馆开幕。展览由中央美术学院院长范迪安担任展览策划、学术主持,中央美术学院、中国美术馆、中国书法家协会联合主办,雅