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对教师来说在小学语文教学运用的语言十分重要,其可作为专业的教学工具对学生进行全面教学。在课堂上,知识的传授以语言为媒介,富有艺术性的教学语言能在一定程度上丰富教学内容,全面提升学生的听说读写能力。如何使语言充满艺术,让语言的魅力在教学课堂上得到绽放,是小学语文教师当前亟需深思的问题。文章就此展开了研究。