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<正>基础教育课程改革已经走过了十年,超越传统的诸多新课程理念,如目标多元、尊重差异、重视过程、讲求合作、联系生活、关注体验、体现综合等给数学课堂带来了勃勃生机。如果将这些理念的核心都归结到一点的话,那就是"儿童立场"。正如钟启
建立起真正的“儿童立场”
【摘 要】
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<正>基础教育课程改革已经走过了十年,超越传统的诸多新课程理念,如目标多元、尊重差异、重视过程、讲求合作、联系生活、关注体验、体现综合等给数学课堂带来了勃勃生机。如
【机 构】
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江苏省海安县实验小学;
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2004年期
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