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本文就大学数学课堂教学为例,介绍了数学课堂中如何通过教师的教学艺术吸引和带动学生有兴趣地学习。只有真正实现这样的课堂教学,学生才会更加自觉地学习,并从中受益,才会实现师生双赢,学生对于学习数学,才会乐学、好学、自主地学、创造性地学,才会为他们今后能成为创新性人才奠定基础。
浅析高校数学课堂的教学艺术
【摘 要】
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本文就大学数学课堂教学为例,介绍了数学课堂中如何通过教师的教学艺术吸引和带动学生有兴趣地学习。只有真正实现这样的课堂教学,学生才会更加自觉地学习,并从中受益,才会实
【机 构】
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山西工商学院,基础教学部;
【出 处】
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经贸实践
【发表日期】
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2004年期
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