数学教育与人格培养和谐统一,为学生的终身发展奠定基础

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实践证明,只有把技术、文化、人格三位一体统一于科学文化这一范畴,才能真正使数学教育的技术性功能和文化素质教育功能得到充分发挥。因此,应注重数学教育与人格培养的和谐统一,为学生的终身发展奠定基础。
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