【摘 要】
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初级中学数学教学的任务就是在打实基础知识的同时,着重促进学生思维能力的发展,培养良好的思维品质.笔者多年教学实践和研究的结果是:要开发学生的智力,发展思维能力,教师应
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初级中学数学教学的任务就是在打实基础知识的同时,着重促进学生思维能力的发展,培养良好的思维品质.笔者多年教学实践和研究的结果是:要开发学生的智力,发展思维能力,教师应从六个“切入点”入手,分清其递进层次,依据教材的不同内容,在教学中创造性地把数学思维过程“复现”出来,达到发展学生思维能力的目的.
The task of junior middle school mathematics teaching is to lay solid foundation knowledge, while focusing on promoting the development of students ’thinking ability and cultivate good thinking quality.The author’s years of teaching practice and research results are: to develop students’ intelligence, development thinking ability, teachers Should start from six “entry point ”, distinguish its progressive level, according to the different contents of the teaching materials, creatively put the mathematical thinking process “recurrence ” out of teaching in teaching to achieve the purpose of developing students’ thinking ability.
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