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研究发现,要实现外语教学和教育的目标,必须做到人文教育和语言能力培养并举。作为目前高校大学英语教学四大支柱教材之一的《21世纪大学英语》,在编写原则、课后练习设计以及单元主题内容的编选都独具匠心,既有利于学生语言能力的培养又有利于人文教育的开展。以下从人文教育和语言能力并举的视角浅析《21世纪大学英语读写教程》的编写。