【摘 要】
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创客教育是工业4.0和第三次工业革命所引发的需要,是人们追求优质教育的需求。农村幼儿教师的培训质量也是幼儿教师职后教育关注的焦点。将创客教育与农村幼儿教师培训融合在
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2016年度重点课题(FJJKCGZ16-259)“互联网+”背景下福建省农村幼儿园教师培训创新研究
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创客教育是工业4.0和第三次工业革命所引发的需要,是人们追求优质教育的需求。农村幼儿教师的培训质量也是幼儿教师职后教育关注的焦点。将创客教育与农村幼儿教师培训融合在一起是一个创新之举。创客教育视域下农村幼儿教师培训将带来无处不在的培训空间,基于培训需求的整合式培训内容,"做中学"的自主体验式的培训方式,具有创客精神的培训师资队伍。这些无疑是农村幼儿教师培训机制创新的有力之举。
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