论文部分内容阅读
如何发挥辅导员的积极性和主动性,促进辅导员的专业化职业化发展,不仅是高校辅导员队伍建设的重要目标,也是高校管理的重要任务之一。通过对全国31省市地区859名辅导员进行了网络问卷随机抽样调查,在此基础上发现辅导员对高校的薪酬体系、工作评价机制、激励机制、职业规划、角色定位等方面存在强烈期望,这些期望为辅导员职业化发展提供了方向和着力点。因此,高校要进一步加强辅导员的科学定位、薪酬管理、激励机制建设等才能促进辅导员的长期、稳定发展。