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英语作为一门语言是具有感性特征的,英语的教与学只有把握住了这一特征,才能真正做到领悟和精通.然而,大数据和密集信息对英语学习的感性体验是一种障碍,大学英语的教学也忽略了学生对英语这一语言的感性体验.俄国形式主义的陌生化概念正是这种感性体验重要的理论基础和实践方式,文章作者认为学习者必须通过陌生化才能恢复对语言的感受,进而恢复对事物和生活的感受.