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在农村小学，由于专职教师的匮乏，主课教师兼任副科的现象很盛行。在兼职过程中，我曾很不专业地兼任过音乐、美术、综合实践等课程，现在则兼任三年级的科学课。在我看来，一个语文老师兼任科学课应该是信手拈来的事。我开始大量地翻阅教材，对照教本，查找有关三年级科学课的一切信息，目的是避免自己在学生面前“失态”。然而，在与孩子接触第一节课后，我开始惭愧我的浅薄。