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2016年年初,借助微博、微信等社交媒体,由歌手马頔原唱的民谣《南山南》以"击鼓传花"的方式被众多高校改编、传唱,引起了师生、校友强烈的校园文化认同。从传播学视角出发,对其文本和传播机制进行分析,为"互联网+"时代的高校新闻宣传工作创新提供了经验借鉴。
基于社交媒体的校园文化认同感建构与强化——对高校接力版《南山南》走红的传播学解读
【摘 要】
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2016年年初,借助微博、微信等社交媒体,由歌手马頔原唱的民谣《南山南》以"击鼓传花"的方式被众多高校改编、传唱,引起了师生、校友强烈的校园文化认同。从传播学视角出发,对
【机 构】
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重庆工程职业技术学院,重庆理工大学
【出 处】
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成都师范学院学报
【发表日期】
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2016年09期
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