【摘 要】
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职业教育改革背景下,职业教育人才培养目标定位与学生综合能力和素质全面培养、职业素养评价体系建设之间存在密切关系.结合中职连锁经营专业学生自身素养的现状,可以将学生
【机 构】
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东莞市经济贸易学校,广东 东莞523000
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职业教育改革背景下,职业教育人才培养目标定位与学生综合能力和素质全面培养、职业素养评价体系建设之间存在密切关系.结合中职连锁经营专业学生自身素养的现状,可以将学生的职业素养分为思想素养、心理素养、专业素养等,从多方面了解学生在学习和发展中的实际情况.基于此,在分析中职连锁经营专业职业素养评价体系构建内涵的基础上,指出中职连锁经营专业职业素养评价体系构建意义,最后探究中职连锁经营专业职业素养评价体系构建策略,以期推动职业院校学生职业素养评价工作创新发展.
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