【摘 要】
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作业是学生巩固知识,形成语文能力的重要手段,是促进学生个性发展的重要途径。然而,我们却发现,有时教师精心设计的作业并不能真正博得学生的喜爱与欣赏,大多数学生还是很被
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作业是学生巩固知识,形成语文能力的重要手段,是促进学生个性发展的重要途径。然而,我们却发现,有时教师精心设计的作业并不能真正博得学生的喜爱与欣赏,大多数学生还是很被动的来完成作业。因此,作业的质量总是得不到提高。教学中,针对小学生的年龄和
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