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作业是教学过程的重要环节，是课堂教学效果的主要反馈渠道，是提高教学有效性的必要手段。做作业过程是学生的知识、能力、情感、智慧生成和体现过程。因此教师要精心设计作业，提高地理作业的有效性，使作业真正成为课堂教学的延伸。
提高高中地理作业的针对性和有效性探究
【摘 要】
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作业是教学过程的重要环节，是课堂教学效果的主要反馈渠道，是提高教学有效性的必要手段。做作业过程是学生的知识、能力、情感、智慧生成和体现过程。因此教师要精心设计作业，提
【机 构】
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福建省福州市福清第二中学 福建 福清 350300
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2018年21期
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