【摘 要】
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随着社会发展、经济转型以及全球化的到来,在交往实践领域我们正面临着一个重要的社会转型,即从以小农经济为基础的熟人社会进入以市场经济为基础的陌生人社会。小学阶段是个
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随着社会发展、经济转型以及全球化的到来,在交往实践领域我们正面临着一个重要的社会转型,即从以小农经济为基础的熟人社会进入以市场经济为基础的陌生人社会。小学阶段是个体心理与行为发展的关键时期,培养小学生与陌生人的交往能力是促使其摆脱＂个人中心＂走向社会的重要途径。本文通过问卷调查的数据分析,发现小学生在与陌生人交往中存在着实际需要与主观认知之间的矛盾,对此我们的教育应对又存在不足。为使小学生顺利走进陌生人社会,应该把德与智相结合,通过各种教育途径引导小学生既要适应陌生人际交往又要善于自我保护,从而使之真正体
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