【摘 要】
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学校体育的教育根据新课程改革的要求确立了"健康第一"的指导思想,在课程设置、教学内容、教学方法、教学手段等方面有了极大地改善与提高,然而中学生参加体育锻炼的现状不容
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学校体育的教育根据新课程改革的要求确立了"健康第一"的指导思想,在课程设置、教学内容、教学方法、教学手段等方面有了极大地改善与提高,然而中学生参加体育锻炼的现状不容乐观。本文以滁州市5所中学为研究生对象,采用问卷调查法、专家访问法、数据统计法等方法,对滁州市中学生参加体育锻炼的现状进行了研究,科学分析滁州市中学生参加体育锻炼的动机,以及滁州市中学生参加体育锻炼动机对体育教学在体育课程设置、体育教学方法、体育教学内容等方面的影响。在文末对滁州市中学生参加体育锻炼现状进行总结,并提出了引导学生积极参加体育锻炼、提高中学生参加体育锻炼动机的相关建议。
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