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语文教学中重视对学生口语交际能力的培养，是学生语文素养形成与发展之必需，也是新课标提出的要求。让学生了解探讨生活中的传统文化需要学生学会观察生活和收集资料，然后为学生提供展示交流的平台，先展示自己收集的资料再按要求说说自己的作品，语言文明、态度大方，不仅是对学生口语交际能力的培养，更是对人格素质的修炼。还让学生学会互相评价，教师的评价也要恰到好到，多表扬少批评，多肯定少斥责，耐心听学生的发言，善于发现学生微小的进步。