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《数学:“四基”明确数学素养——〈义务教育数学课程标准(2011年版)〉热点问题访谈》,马云鹏、余慧娟,载《人民教育》2012年第6期 “双基”是我国数学教育多年形成的传统,加强“双基”也是数学课程的重要特征。然而,随着社会的发展,特别是人类知识的快速增长,只强调“双基”已经不能满足现实的需要。《标准(2011年版)》明确提出“四基”,是数学教育改革的必然要求,是时代发展的必然趋势。 从“双基
目前,我国职业教育,包括高职的发展,越来越表现出一种急功近利的功利化趋向.因此我们有必要重新审视儒家教育文化的思想内涵,批判地继承其合理成分,用以指导高职教育的发展实
本文结合目前高校大学生党员发展教育的大体情况,粗略介绍了从入党积极分子教育、大学生党员教育、教育方法的创新探索、实践对理论学习的理解作用等相关方面对大学生党员发展
桩基础具有承载力高、稳定性好、沉降稳定快和沉降变形小、抗震能力强以及能适应各种复杂地质条件等特点,在工程中得到了广泛应用,但是由于不同的工程具有不同的地基条件,所以桩
体育竞赛竞争的日趋激烈使体育运动不仅是运动员运动技术水平的竞争,更成为现代科学技术的竞争。科学选材、科学训练、科学比赛与科学管理已成为体育领域所公认的事实。用生理
在《江苏教育》2011年第2期“作文教学难题求解”专题中拜读了管建刚老师《“修改”教学:你准备好了吗?》一文,管老师在文中引发我们对作文修改的重视和思考,我深以为是。但是对