分式——教学设计

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一、教材分析1.地位和作用本节课的主要内容是分式的概念以及掌握分式有意义、无意义、分式值为0的条件.它是在学生掌握了整式的四则运算、多项式的因式分解,并以小学的分数知识为基础,对比引出分式的概念,把学生对“式”的认识由整式扩充到有理式.学好本节知识是为进一步学习分式、函数、方程等知识打下扎实的基础. First, the textbook analysis 1. Status and role The main content of this lesson is the concept of fractional and grasping the meaning of fractional, meaningless, fractional value of 0. It is in the mastery of the four integer arithmetic, polynomial Based on the fractional knowledge of primary school, the concept of fractionalism is contrasted to extend the students’ understanding of “style ” from the whole to the rational.To learn this section is to further learn the fractional function , Equations and other knowledge to lay a solid foundation.
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