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数学作为一门灵活性强、实用性强的学科，它对于我国教育事业的发展有着十分重要的作用。随着教育改革的深入开展，素质教育在实践中取得了十分显著的成效。初中生理解力和学习能力存在一定的差异，这也造成了每个学生的学习成绩也存在较大差异。因此，在教学实践中，教师可以采用分层教学法，根据学生的不同特点采取不同的教学方式，发掘学生身上的潜能，从而使不同程度的学生得到提高和发展。本文探讨分析了初中数学教学中分层教学法的运用，希望有效推动分层法在初中数学教学中的运用。