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在小学语文识字教学中运用情境化课堂的方法,可以充分调动小学生的学习积极性,使学习难度得到降低并引发孩子们情感上的共鸣等。联系工作实际,首先阐述了情境化课堂建设对小学语文识字教学的意义,进而阐述了情境化课堂识字教学的方法。
小学语文情境化课堂识字教学方法研究
【摘 要】
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在小学语文识字教学中运用情境化课堂的方法,可以充分调动小学生的学习积极性,使学习难度得到降低并引发孩子们情感上的共鸣等。联系工作实际,首先阐述了情境化课堂建设对小
【机 构】
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南京市浦口区永丰小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2018年13期
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