论文部分内容阅读
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
高职语文教师信息化教学能力提升策略研究
【摘 要】
：
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【机 构】
：
重庆财经职业学院 重庆 402160;
【出 处】
：
黑龙江科技学院学报
【发表日期】
：
2019年17期
其他文献
彭为斌，男，湖北省监利县翔宇新教育实验学校校长，中学高级教师。先后被评为“荆州市明星教师”，“湖北省骨干教师”，“湖北省优秀教师”。多次开设省市级研究课、示范课，认真撰写教育管理和教学理论文章，多篇文章获得省级及以上奖励，主持了省级课题《以学生的发展为本，优化课堂教学》的研究工作。 我们到底追求什么样的质量？“新教育”提出：建立全面、和谐、可持续的质量观。它至少包含三重：学习性的质量、发展性质量