【摘 要】
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叶是植物体一个十分重要的营养器官。光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是叶的“三大”功能。这“三大”功能在初中生物学乃至高中生物学都是一个极其重要的教学内容。以往的教参
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叶是植物体一个十分重要的营养器官。光合作用、呼吸作用、蒸腾作用是叶的“三大”功能。这“三大”功能在初中生物学乃至高中生物学都是一个极其重要的教学内容。以往的教参或教科书都是将这“三大”功能进行单独介绍和分别演示实验的。笔者经过多年的实践和教学体会,设计了如图1或如图2所示的实验装置。对“三大”功能进行了分步整体演示,从而减少了程序,缩短了时间,提高了授课效率。学生看得清,记得牢,同时能够进行独立操作。
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