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研究性学习是在素质教育和创新思维观念下出现的一种全新的学习方式。它是以学生发展为本，更有效地突出学生的学，形成一种让学生主动探求知识并重视解决实际问题的学习方式，是我国基础教育课程改革的重大突破。目前，研究性学习作为一种新的学习方式，已成为培养学生创新意识和创新能力的重要手段。学生学习方式的转变最终还要落实到学科教学中。因此，在数学教学中开展研究性学习就显得十分必要。