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基于生命课堂理论下的教学实践，产生了很多让人感动和引人深思的教育教学故事，通过选取了几个小故事并从生命课堂所倡导的“尊重生命”“健全人格”，“主动学习”，“师生情感”等理论角度进行分析，可以看到生命课堂是以生为本，激发学生提升生命活力的课堂。
基于生命课堂理论的教学案例及分析
【摘 要】
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基于生命课堂理论下的教学实践，产生了很多让人感动和引人深思的教育教学故事，通过选取了几个小故事并从生命课堂所倡导的“尊重生命”“健全人格”，“主动学习”，“师生情感”等
【机 构】
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广东省深圳市南山实验教育集团南头小学
【出 处】
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中小学教材教学
【发表日期】
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2018年4期
【基金项目】
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全国教育科学规划单位资助教育部规划课题“‘生命课堂’的理论与实践研究”（FHB170585）,深圳市夏晋祥“生命课堂”教育科研专家工作室研究课题“从‘知识课堂’走向‘生命课堂’”.
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