【摘 要】
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随着信息社会的高速发展,高校教师在促进社会发展的同时,也经历着实现社会责任道路上的艰辛。新时代,高校教师承载着更多的社会责任,高校教师只有全面履行社会责任,才能培养
【基金项目】
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黑龙江省教育科学“十二五”规划项目“我省师范类院校实行师范生免费教育的可行性研究”(编号:GJC1215803),2020年度哈尔滨师范大学研究生教育教学改革重点项目“师范专业认证背景下小学教育专业领域本硕一体化培养模式研究与实践”(编号:HSDYJSJG2020-01)
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随着信息社会的高速发展,高校教师在促进社会发展的同时,也经历着实现社会责任道路上的艰辛。新时代,高校教师承载着更多的社会责任,高校教师只有全面履行社会责任,才能培养出更好更多的中国特色社会主义事业建设者和接班人。如何全面准确地理解和把握高校教师的社会责任内涵,揭示新时代高校教师在履行社会责任方面存在的问题,并剖析其问题产生的原因,进而提出高校教师践行社会责任的路径与对策,以期为高校治理提供理论指导与实践参考。
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