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【摘 要】
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小学体育的教学阶段,由于学生自身的发育并不一致,身体协调性能有待提升,并不能够更好地完成对跳绳的有效的支持。因 此在现阶段,需要教师能够结合学生的具体情况,完成对学生
【机 构】
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安徽省马鞍山市向山小学
【出 处】
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电脑乐园·信息化教学
【发表日期】
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2018年2期
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