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引言：我们常常发现，中班孩子在自主阅读时，很多都是随意翻看，一本书很快就翻完了。问他们看到什么，孩子们说“我看到有蛇”，“书上有小兔、小猫”，只能讲出画面表面意思。如何让书在孩子眼里变得生动鲜活，富有吸引力，让他们学会慢慢品读呢？老师们进行了一系列地实践与研讨。
阅读活动 细嚼慢咽
【摘 要】
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引言：我们常常发现，中班孩子在自主阅读时，很多都是随意翻看，一本书很快就翻完了。问他们看到什么，孩子们说“我看到有蛇”，“书上有小兔、小猫”，只能讲出画面表面意思。如何让书在
【机 构】
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沙坪坝区实验幼儿园
【出 处】
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今日教育：当代幼教
【发表日期】
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2008年4期
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